寧德網消息（記者 徐磊）今年，古田縣考生囊括了市文、理科第一名，成績名列全市前茅，古一中的4名同學被北京大學錄取，實現了“點上大開花”的目標。而這只不過是該縣全面推進義務教育均衡發(fā)展后綻放的一朵紅花。

近年來，古田縣把義務教育均衡發(fā)展作為推進教育改革發(fā)展的重要抓手和工作主線，多管齊下，積極推進，在教育發(fā)展規(guī)劃、學校布局調整、教育督導評估等工作中堅持均衡發(fā)展的理念，并把均衡發(fā)展的目標轉化為具體的政府行為，濃墨重彩地書寫著義務教育基本均衡發(fā)展的新篇章。

古田縣把義務教育均衡發(fā)展納入全縣經濟社會發(fā)展規(guī)劃，整體謀劃、超前部署，先后出臺了《古田縣“十二五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》《2013-2015年農村義務教育學校布局專項規(guī)劃》《進一步推進義務教育均衡發(fā)展實施方案》等文件；縣委、縣政府成立推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，建立由政府組織、部門參與的推進義務教育均衡發(fā)展工作機制；縣委和縣政府定期聽取教育工作匯報,定期對教育工作進行專題研究。

為了實現“城鄉(xiāng)教育一體化,公共資源均等化”目標，該縣以“再窮不能窮教育”的氣魄，舍得投入大量真金白銀。據統計，2012至2014年，全縣共投入教育資金達13.63億元，財政教育支出占公共財政支出的比重分別達到了26.0%、23.4%、21.91%，高于省核定標準，自覺做到了縣本級財政對教育投入的增長率高于縣財政經常性收入增長率、義務教育階段人均教育事業(yè)費逐年增長、義務教育階段人均公用經費逐年增長的“三個增長”。今年該縣為鼓勵師生樂教安學，在原有投入的基礎上，又提高了農村及邊遠山區(qū)教師特崗補貼和農村低保寄宿生生活補助。

為縮小城鄉(xiāng)、校際間在辦學條件上的差距，該縣加快推進標準化學校建設。至2014年底，全縣義務教育階段學校100%通過標準化驗收，各項差異系數都達到了國家規(guī)定標準以內，城鄉(xiāng)學校辦學條件得到顯著提升。在此基礎上，該縣以古田一小松臺校區(qū)、古田二小局下校區(qū)建設為契機，大力推行“小片區(qū)”教育教學管理模式，通過開展城鄉(xiāng)學校“結對幫扶”和優(yōu)質學校帶薄弱校的“大手牽小手”活動，促進全縣中小學教學質量整體提升。

該縣完善義務教育階段學校招生辦法，進城務工人員子女100%就近安排公辦學校就讀，探索出一套被《中國教育報》報道稱“古田模式”的招生辦法并獲得推廣。為讓留守兒童安心讀書，快樂成長，該縣建立了政府、學校、社會“三位一體”的留守兒童關愛體系，愛心媽媽、家庭教育志愿者遍布城鄉(xiāng)。寄宿制學校提供最溫暖的食宿服務，吉巷中心小學的營養(yǎng)早餐工程受到了家長和學生的歡迎，其先進做法被全市推廣。

此外，古田教育部門，全面落實城鄉(xiāng)教師校際交流、幫扶、送教下鄉(xiāng)工作機制，通過農村支教、校際調配、輪崗交流、跟崗學習等辦法推動城鄉(xiāng)教師合理流動。

冰心潤桃李，愿以興人才。該縣致力教育均衡發(fā)展結出了豐碩成果，去年底和今年的5月份先后通過了義務教育基本均衡發(fā)展的市級核查和省級驗收，即將迎接國家評估認定。