寧德網(wǎng)消息（記者 茹捷 通訊員 陳清）近日，霞浦縣公布了26個中小學學科工作室名單。這些學科工作室將充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領作用，通過展開課題研究和教學推廣，帶動全縣中小學教師隊伍整體水平的提升。

這只是近年來霞浦教育部門多舉措提升教育優(yōu)質(zhì)化的一個縮影。

“近年來，霞浦縣委、縣政府始終高度重視教育事業(yè)發(fā)展，并將今年定為全縣教育發(fā)展年，加大教育投入，全縣教育硬件有了質(zhì)的提升。但要實現(xiàn)從有學上到上好學的這一轉(zhuǎn)變，不僅需要硬件的改善，更需要‘軟件’上的跟進。”霞浦縣教師進修校校長林進祿介紹，近年來，霞浦縣教育部門緊緊圍繞“提高教學質(zhì)量”這一核心目標，通過強化教師培訓、教研輻射、教學質(zhì)量監(jiān)控，實現(xiàn)了該縣教學及科研水平的全面提升。

促進教師專業(yè)成長，重在“訓”上抓落實。為加強對中小學教師培訓，該縣創(chuàng)新推出了“以課領訓、遠程培訓、委托培訓、借力助訓、以研代訓、以會代訓、以賽促訓、以考促訓、名師送訓、校本培訓”等十種培訓模式，組織實施“青藍工程”“名師工程”“農(nóng)村教師能力提升工程”等教師培養(yǎng)培訓工程，在全省率先使用教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)，最大限度地滿足不同層次和不同類型教師的實際需要。在此推動下全縣中小學教師均達到任職資格要求。

不僅如此，近年來，霞浦縣教育部門還全面實行“積極請進來，大膽走出去”戰(zhàn)略。抓住省教育廳幫扶扶貧重點縣的契機，積極邀請我省各名校的名師到霞浦傳經(jīng)送寶。并與浙江大學、溫州大學等高校建立合作，通過邀請名校名師開展說課、專家講座、交流研討等方式，為該縣教師帶來了最前沿的教學理念和教學方式。在“請進來”的同時，今年該縣教育部門還積極引導教師走出去。組織實施“名師培養(yǎng)工程”，將103名名教師、學科帶頭人、名校長、名班主任委托福建教育學院實施培訓，以此促進教師能力提升，提高教學水平和質(zhì)量。此外，今年，該縣將近300位校長(園長)、副校長、教務主任、德育主任分5期送到溫州大學、浙江大學進行業(yè)務培訓，從而提高了教育教學管理水平。

為了進一步強化對中小學教育的質(zhì)量監(jiān)控，從2013年起，該縣還在全市率先使用縣域網(wǎng)絡閱卷系統(tǒng)。目前，全縣初高中期末考和小學畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測都采用該系統(tǒng)進行網(wǎng)上批閱。“根據(jù)網(wǎng)絡閱卷提供的大數(shù)據(jù)，有利于該縣教育部門整體把握全縣學科教學情況，為課堂診斷、指導教學及質(zhì)量提升提供依據(jù)，從而提高教研工作的針對性和實效性。”林進祿說。

此外，該縣還將 “縣—片—校”三級教研網(wǎng)絡作為教研活動的重要載體。將全縣中小學劃分為多個片區(qū)，在各學校開展教科研活動的同時，各片區(qū)內(nèi)由強校“牽”弱校形成科研協(xié)作格局，通過校際間取長補短，合作共贏，不斷提升各?？蒲兴?，也在一定程度上促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展?！?/p>