寧德網(wǎng)消息 （鄭雨桐 陳清）  習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”霞浦六中結(jié)合社區(qū)學(xué)?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，為學(xué)生講好“人生第一課”。

“父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子。家長(zhǎng)素質(zhì)影響孩子的素質(zhì)。孩子的素質(zhì)折射出父母的素質(zhì)及家庭文化……”日前，在霞浦六中社區(qū)學(xué)校，六中副校長(zhǎng)林真向家長(zhǎng)們講述了《智慧父母，引領(lǐng)孩子未來》專題講座，深刻地剖析了家庭教育的重要性。

如今，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，家庭教育也開始逐漸為社會(huì)所重視。然而，一些家長(zhǎng)不了解家庭教育的重要性，或是知道重要性卻不知如何開展。近年來，霞浦六中將焦點(diǎn)放在了這上面，通過打造社區(qū)學(xué)校的方式，向社會(huì)普及家庭教育。

4月8日，霞浦六中社區(qū)學(xué)校2019家庭教育課程康橋、向陽花幼兒園家長(zhǎng)班正式開班。本次家庭教育課程專門針對(duì)幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)，共9門課，涵蓋家庭教育的方方面面，于每周天晚上進(jìn)行。師資以霞浦六中6名教師為主，并聘請(qǐng)有關(guān)專家、老師開講座。

“我們?cè)诮逃^程中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子不正確的教育方式，可能影響到孩子的行為和性格。”康橋幼兒園園長(zhǎng)陳美鳳從事幼兒教育23年，更加認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。她認(rèn)為，只有家庭配合，才能真正做好幼兒教育。今年初，康橋幼兒園就找到霞浦六中，希望能借助六中的平臺(tái)和師資，提升幼兒園的家庭教育。

“聽了課，我才明白，孩子的想法和大人的想法不一樣，不能只站在自己的角度去要求孩子，要多和他們溝通。”學(xué)生家長(zhǎng)林利告訴記者，她的孩子現(xiàn)在在讀大班，對(duì)于家庭教育，她以前只是聽說過，沒有深入了解，幼兒園老師向他們推薦了這個(gè)課，便立即報(bào)名參加了。

“我們?cè)谵k學(xué)的過程中也遇到了瓶頸，發(fā)現(xiàn)‘關(guān)起門’辦教育的方式走不通，必須借助家庭和社會(huì)的力量。”霞浦六中校長(zhǎng)戴文清告訴記者。2017年，霞浦六中開始開展社區(qū)學(xué)校，打造家庭教育課程。

從一開始僅針對(duì)本校學(xué)生家長(zhǎng)，到不斷向社區(qū)范圍的家長(zhǎng)延伸，霞浦六中目前已開展過4期社區(qū)學(xué)校，近千名家長(zhǎng)按規(guī)定修完規(guī)定課程，順利結(jié)業(yè)。

“家庭教育不僅是為了強(qiáng)化家長(zhǎng)的意識(shí)，形成更良性的家?；?dòng)，也是為了讓家長(zhǎng)掌握教育孩子的方式，提升家長(zhǎng)的育兒水平。”戴文清說。

目前，霞浦六中社區(qū)學(xué)校已經(jīng)形成具有本校特色的辦學(xué)模式，以“開放·分享·共生”的家長(zhǎng)教育課程理念，構(gòu)建了理論課程與實(shí)踐課程相生的課程體系，共開發(fā)出了40多門家庭教育校本課程，基本解決了家長(zhǎng)教育的需要。同時(shí)，開展“家長(zhǎng)講壇課程”“親子活動(dòng)課程”“職業(yè)體驗(yàn)日課程”等家庭教育實(shí)踐課程，為家長(zhǎng)教育提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。

霞浦六中家庭教育指導(dǎo)師們還先后深入三中、四中、五中、九中、十中、松城中學(xué)、一小、二小、三小、四小、東關(guān)小學(xué)、西關(guān)小學(xué)、沙江中心小學(xué)、牙城中心小學(xué)、西關(guān)幼兒園等中小學(xué)幼兒園為家長(zhǎng)開展家庭教育專題講座近百場(chǎng)。